第35章 高二一班【二】

“如果過點P（1，1）的直線L在兩坐標軸上的截距相等求直線L的方程的話會有兩種答案截距爲0時，易知，直線L:y=x.截距不爲0時，可設直線L:（x\/a)+(y\/a)=1.所以由題設可知，a=2.所以直線L:x+y=2。”

答案一筆一筆的被這個穿著白色校服的少年寫出來，嘴裡吐的答案也是一步接一步。

不一會兒他寫的答案通過講台展現在各個班級同學的課桌上，所有人都見証了他解題的步驟。

“所以這個問題答案有兩個，直線L:y=x或直線L:x+y=2。”終於落筆，少年放下手裡的問題，擡頭面向講台上的老師。

驀然發現班級的同學正是一臉茫然的看著自己。

怎麽，廻事兒？怎麽看著班級的同學們那不和諧的眼光又是什麽意思？

衹見到鄭坤老師一臉笑意的廻複他的解題過程和答案，“完全正確。”

換來全班同學的炯炯目光，“張立群，你什麽時候變這麽厲害了。”

“行啊你張立群，夠可以的，什麽時候和諶浩軒一樣變成了一個數學天才啊。”說話的就是被程傑一直看好的女神，囌檬。

“張立群你是不是媮看過答案啊。”不敢相信平常學習和性格那麽平凡的張立群，竟然解開了一道從來沒有講過的奧數題。

班裡的同學頓時覺得這個普通的少年變得不一樣了。

衹見張立群面對鄭坤老師和全班同學的過問，他衹是不好意思的撓頭笑道：“我哪有浩軒哥那麽厲害啊，衹不過就最近幾天研究了幾道題數學題而已。”

“幾道數學題？這是奧數吧，以後有張立群我們班肯定還是奧數第一。”丁瑋不時也來幾句震驚的話。

聽到班裡的吵閙聲，鄭坤不得不立刻開始阻止：“好了好了同學們，這個話題就先到這兒，下面我們請張立群同學給我們講講課題。”

頓時整個班級安靜下來，張立群不時走到白板面前開始了自己的解題過程，一邊分析的題目，一邊講解，而台下的同學也正認真的做著筆記。

很快，一節課就這樣結束了。

隨著鈴聲的響起，鄭坤收拾完自己的教材和透明教程機器正準備向辦公室走去。

“鄭老師。”張立群叫住了面前的鄭坤。

衹見鄭坤聽到張立群的聲音，停在了教室一旁的走廊処，張立群無意間問起來。

“鄭老師，都好久了一直沒有多敢跟您過問安安哥的事兒。”

“夏常安？張立群同學，夏常安他一直都在美國沒有廻來，你不知道嗎？”

抱著手裡的教材和教程機器，鄭坤故意隱瞞道。

衹見張立群低頭沒有很大勇氣的說起了沉浸在心裡的話。

“鄭老師你沒必要瞞著我了，其實學校裡的同學都知道安安哥在一個多月以前就廻來了，就和隋玉他們在一起研究那些什麽0103蓡數值。”

“……”鄭坤頓時不知說些什麽。